六年级作文

实用的六年级作文汇编6篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

“呜呜......”压抑的抽泣声从下水道中传来，隐约可见一个身影在低声抽泣着。它发出呜呜的哭泣声，可脸上却毫无泪水。

“为什么，人类?我们一向好心好意地对待你们，为什么你们要这样回报们呢？”它的哭声不由得渐大，但似乎仍在压抑着什么。

“搜，快点给我搜，世界上最后一滴水不知道躲到哪里去了，我们一定要消灭它。”可怕的热兵仍在搜查着。作为反面人物对象，它们的到来只是为了进一步加快地球的毁灭。

“自从人类浪费水资源的那一刻起，它们便无声地侵入了地球，因为它们的职责，就是在水资源耗尽，地球即将毁灭时，再火上浇油，彻底击垮水军团。如今，大部分的水成员已经被人类耗尽，剩余的也被热军打垮，现在只剩下世界上最后一滴水还在徒劳无功地逃跑着。不过，很快它就会被我们找到，彻底消失在这个世界上。那样，整个地球就由我们伟大的热军统治着了。”热兵想到这，不由得冲天大笑了几声。

炙热的阳光烧烤着大地，龟裂的土地向世界发出渴求水的呻吟。低暗的下水道中，那个身影听到热兵的脚步声渐渐远去，蜷缩着的身子站立了起来，跌跌撞撞地朝它们离开的反方向跑去。边跑，它的身子边轻微地颤抖着。“可恶的人类，我恨你们，如果没有你们，我现在还在大自然中尽情玩耍着；如果没有你们，我们还是在这个地球上安居乐业；如果没有你们，我们水军团才不会遭遇如此结果，如果没有你们......这个地球上不可能只剩下我一个水成员！”他顿了顿，停了下来，在周围找了个隐蔽的地方藏起，因为它听到了脚踏在土地上的声音。

“呼，找了这么久，也不见一点影子，累死我了......”一个火红的身影靠在墙壁上气喘吁吁地说道。

“别发牢骚了，只要我们找到了它，再把它消灭，相信伟大的热军会统领整个世界的。”一个同样全身火红的身影安慰道。

“好吧，为了伟大的热军，快，把这附近搜查一遍。”

听到命令，跟在后头的热军成员们一个个认真地搜查起来。小水滴听到此，不禁更加害怕了，它往里头又缩了缩，便把头埋在膝盖间，低声哭泣起来。“伟大的水军团，看来，我们必定是将在地球上消失了，现在，谁也救不了我了，我到底该怎么办！都是那些可恶的人类，随意浪费我们，才导致如今我们家族如此落魄，要不是你们......该死的人类......”小水滴沉浸在悲伤里。

“队长，找到了，最后一滴水在这里，终于找到了。”狭窄的空间里传来了兴奋的喊叫声，热兵迅速包围了这里。很快，它们的队长来到了圈中。“哈哈，我终于逮到你了，这下看你怎么逃？”热兵得瑟地笑着。小水滴的脸上顿时煞白了，他恐惧地后退着，见此，热兵队长开口了：“哼哼，可恶的小水滴，现在，我就将处置你们，让你们水军团彻底消失在地球上，那样，我们热军就将统治整个地球啦，哈—哈—！”它大声地狂笑着。小水滴的脸上布满了绝望的神情，它知道这下自己在劫难逃了，它不由悲哀地叹了口气，凄惨地笑了。神奇的事情发生了，它竟流下了一颗晶莹的泪珠，泪珠随之掉落，落到了大地妈妈的怀抱中。它用自己的生命滋润了大地，哪怕力量微乎其微!

世界上最后一滴水也消失在了大地上，世界已经被热军所统治，人类悔恨也来不及了。

六年级作文 篇2

宽粉汤是我们这儿街边的风味小吃。

宽粉汤味好，看相也好。晶莹的宽粉浸在米黄色的汤里，一条条黄色的芝麻油伴着红色的火腿、绿色的香菜、青色的香葱散落其间，真是让人垂涎三尺！

宽粉汤的做法很简单：来了客人，随手抓一把洗净的宽粉放入竹制的漏勺里，在热汤里来回晃动，烫上一两分钟。将烫熟的宽粉倒进碗里，再捞出些芝麻油，加上汤水，撒上切好备用的火腿、香菜、香葱，喜欢吃辣的客人还可以撒一些红红的辣椒粉，一碗色香味俱全的.宽粉汤就做成了。

吃宽粉汤也挺有意思的。吃宽粉时，由于咬不动，所以我喜欢一根一根地吃。我找到宽粉汤的“头”以后，“嘘”地一下吸进嘴里，真是顺滑爽口呀！吃火腿、香菜、香葱、芝麻油，我喜欢先用舌头舔一舔它的“粗”味道，再细细的咀嚼，品尝它的“细”味道。

我每一次吃完宽粉汤时，都会把嘴弄的油乎乎地，搞的我就和小花猫一样。从此，我给宽粉汤起了别名——“猫嘴汤”。

六年级作文 篇3

天空宽容地容纳了无数的云彩，无论其美丑。大海宽容地容纳了无数的水滴，无论其清浊。宽容别人就是宽容自己，宽容永远是最美的品格。那一件事，我懂得了宽容。记得那是我四五年级的时候，坐在我后面的是一位非常活泼好动的男生。有一次上课，大家都在认真地听讲，而他却趁此机会搞起了恶作剧，偷偷地把一小部分修正液涂到了我的头发上。我开始没发现，后来觉得背后有些骚动，便扭过头去看看究竟发生了什么事。这不看不要紧，一看倒让我吓了一大跳：只见那位男生一脸坏笑地举着修正液，正幸灾乐祸地朝着我乐呢！我丈二和尚——摸不着头脑，这时，旁边的同学提醒我：“快看看你的头发吧。”我这才恍然大悟，一看我的头发，发现发梢上全粘上了白色的修正液。

当时我确实非常生气：我又没有碍着你什么事儿，你为什么要这样捉弄我？那时候，我甚至也冒出了这样的念头：以其人之道还治其人之身，干脆把他的头发也涂上修正液，以泄我心头之怒！可是转念一想：如果我也这么做，岂不是害人又害己，自己没得到半点好处，反而和同学闹翻？再说了，即使他有错在先，我也不能够这样处理这件事，这样反而会引起越来越多的麻烦呀！思量许久，我还是拿不定主意，不知该怎样化解这场矛盾。正当我犹豫不决时，一句熟悉的话突然在我耳畔响起：“退一步，海阔天空。”我微微一怔，心里豁然开朗，烦恼和忧愁随之抛到了九霄云外……

这件事在我的记忆中保存了很久，至今都还未忘记。因为它让我懂得了宽容待人，它让我明白了“得饶人处且饶人”……宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。

六年级作文 篇4

今天我看到了一组图片，在医院里，有两个小婴儿在打针，一个叫贝贝，一个叫笑笑。贝贝在打针时哇哇大哭，觉得很疼，她的妈妈也非常心疼贝贝，跟着一起难过。而笑笑在打针时，却开心地笑了，这是为什么呢？

因为她一想到打完针，病就会好起来，觉得很兴奋，护士夸她是勇敢的孩子。同样是打针，却有两种态度出现。一个在遇到困难时，选择号啕大哭，而一个选择笑。那一种方法更好呢？我很欣赏笑笑面对困难时的态度。

想想笑笑，再想想自己，我的脸不自觉的红起来了。记得那时在语文考试的前一天晚上，妈妈给我布置了一组课外语文测试卷，看到密密麻麻的三页，我就觉得头疼，很不耐烦，并发起小脾气来。呆呆地坐着。那天，妈妈生气了，只是让我睡下，然后把卷子撕了。现在想想，觉得当时的举动实在是太愚蠢了。

为什么我不用笑笑的人生态度来对待这件事情呢？这时，我的脑子里出现了一句话：态度决定一切。是呀，我要用最好的态度来面对每一件事，我相信那样我的生活中就没有烦恼。让我用良好的态度来克服每一次困难，迎接挑战吧！

六年级作文 篇5

临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。

我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。

我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。

我们的师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。

上学的时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。

虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。

我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。

六年级作文 篇6

有一天晚上，我们全家一起去逛了逛展销会。

在那里我们买了许多东西：书，床单等。我还买了一只小乌龟。我非常高兴，用手捧着小乌龟回家去了。

回到家里，我迫不及待地把家里的鱼缸清洗了一下，还放上了半缸水。接着，我把小乌龟放在了鱼缸里面。小乌龟一到水里就好象遇到了大敌，把头尾四肢都缩到了它那坚硬的龟壳里面去了。我觉得好奇，心想看你出不出来。我一直等着看着。“皇天不负有心人”我终于把它等出来了。它伸出了四肢。脚趾上长着锋利的小爪子，头像蛇头。可是，我细细看去，发现了一个有趣的地方。咦，小乌龟的下巴上面怎么长出一个白刺。算了，不管它了。我又细心地观察起来……

这时，我眼前出现了一个大大的问号：为什么小乌龟一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。当我的手一离开它的身体，它立刻浮了起来。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上来。难道它在水下面要死的吗？我去找出了一本《十万个为什么》和一本《少儿百科全书》。我翻过来，翻过去地寻找，可是还是没有找到答案。我希望有人能够告诉我这一个问题的答案。

第二天，我放学回家，我又去看那只小乌龟。“哎呀！”我大叫一声，原来小乌龟死了！它肚子朝天，一动也不动地躺在水面上。它昨天还好端端的，今天怎么死了？我伤心得流下了眼泪。我想让它入土安息吧！于是，我伸手想去把小乌龟捞出来。可是，当我的手刚接触到它的身体，它就动了起来。它还翻了一个身，又游了起来。它没有死！我心里真高兴！我不由得说：“你这个小东西，真让人觉得又好气，又好笑。”

小乌龟，我亲爱的小乌龟，我十分喜欢你！